Формируем умения и навыки в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме с учетом речевых возможностей и индивидуальных потребностей детей. Развиваем речевые, интеллектуальные и познавательные способности младших школьников, их общеучебные умения, мотивацию к дальнейшему овладению иностранным языком.